厄瓜多尔总统宣布该国进入紧急状态60天

该基地班采取本—硕—博贯通学制模式，遴选具有卓越科研能力的博士生导师作为学生的学业导师，一对一、全方位指导学生的科研创新与职业规划。

(完) 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性。将强化新技术新装备应用，填补战略性区域的考察空白，带动科考成果的普及应用。

作者：赵延 杨程晨 来源：中国新闻网 发布时间：2023/6/17 17:03:48 选择字号：小 中 大 青藏科考新发现：实证汉藏同源，并将青藏高原人类活动历史推至20万年前 中新社拉萨6月17日电(记者 赵延 杨程晨)中国科学院院士、中国科学院青藏高原研究所研究员、博士生导师姚檀栋17日在第五届中国西藏旅游文化国际博览会(以下简称第五届藏博会)主旨论坛上对第二次青藏科考的最新成果进行了演讲分享。据悉，今年是第二次青藏科考启动实施6周年。发挥第三极主场优势，通过科考深化全球气候变化应对合作。最新研发的定量模型预估21世纪将进入超暖湿阶段，亚洲水塔失衡进一步加剧。考察实证汉藏同源，并将青藏高原人类活动历史推至20万年前。

姚檀栋表示，下一步，科考队将根据《青藏高原生态环境保护与可持续发展方案》《青藏高原生态保护法》，重点抓好三件事：一是不断推出具有世界影响力的科考成果。加强水、碳、气候变化、资源能源等基础研究，开展跨学科、跨领域、跨区域协同考察和综合研究。其中，普通本科学校390所。

普通高中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校94.46%，体育器械配备达标学校96.50%，音乐器材配备达标学校95.85%，美术器材配备达标学校96.05%，理科实验仪器配备达标学校96.18%，各项比例比上年均有提高。[8] 义务教育阶段招生数、在校生数包括普通小学、小学教学点、初级中学、职业初中、九年一贯制学校以及十二年一贯制学校小学段和初中段、完全中学初中段、其他学校附设小学班和附设初中班的招生数和在校生数。普通高中招生947.54万人，比上年增加42.59万人，增长4.71%。高职（专科）招生538.98万人（不含五年制高职转入专科招生54.29万人），同口径比上年增加31.59万人，增长6.23%。

学前教育毛入园率[5]89.7%，比上年提高1.6个百分点。高等教育专任教师[27]197.78万人，其中，普通本科学校131.58万人。

[15] 初中阶段教育专任教师，是指在初级中学、职业初中、九年一贯制学校初中段、十二年一贯制学校初中段、完全中学初中段和其他学校附设初中班中承担初中教育的专任教师。高职（专科）学校61.95万人。不包括上述学校附设其他层级教育教学班的专任教师。专任教师学历合格率99.03%。

[5] 学前教育毛入园率，是指学前教育在园（班）幼儿数（不考虑年龄）占3～5岁年龄组人口数的百分比。毕业生471.57万人，比上年增加43.47万人，增长10.15%。毕业研究生86.22万人，其中，毕业博士生8.23万人，毕业硕士生77.98万人。在校生933.65万人，比上年增加101.00万人，增长12.13%。

设施设备配备达标的学校[13]比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校93.52%，体育器械配备达标学校97.07%，音乐器材配备达标学校96.81%，美术器材配备达标学校96.79%，数学自然实验仪器配备达标学校96.62%，各项比例比上年均有提高。在校生276.24万人，比上年增加8.61万人，占全国中等职业教育在校生的比例20.63%。

2.中等职业教育[22] 全国共有中等职业学校7201所，同口径比上年减少93所。普通本科学校校均规模[26]16793人，本科层次职业学校校均规模19487人，高职（专科）学校校均规模10168人。

成人本专科招生440.02万人，比上年增加61.49万人，增长16.24%。民办普通、职业本专科在校生924.89万人，比上年增加79.15万人，占全国普通、职业本专科在校生的比例25.27%。本科层次职业学校2.78万人。高等教育毛入学率59.6%，比上年提高1.8个百分点。[4] 学前教育在园幼儿含独立设置的幼儿园和其他学校附设幼儿班幼儿。在校生5282.70万人，比上年减少346.06万人，占全国各级各类在校生总数的比例18.05%。

其中，博士生13.90万人，硕士生110.35万人。毕业生1740.61万人，比上年增加22.58万人，增长1.31%。

中等职业教育[23]招生484.78万人，同口径比上年减少4.21万人，下降0.86%。研究生招生124.25万人，比上年增加6.60万人，增长5.61%。

六、高等教育 全国共有高等学校3013所。五、高中阶段教育 高中阶段毛入学率[19]91.6%，比上年提高0.2个百分点。

[24] 中等职业教育专任教师是指在普通中等专业学校、职业高中、成人中等专业学校和其他学校附设中职班中承担中职教育的专任教师。[3] 普惠性幼儿园包括公办幼儿园和普惠性民办幼儿园。各种形式的高等教育在学总规模[25]4655万人，比上年增加225万人。设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校95.68%，体育器械配备达标学校98.08%，音乐器材配备达标学校97.88%，美术器材配备达标学校97.88%，理科实验仪器配备达标学校97.75%，各项比例比上年均有提高。

作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。全国高等教育自学考试学历教育报考398.41万人次，取得毕业证书36.17万人。

[12] 专任教师学历合格率，是指某一级教育具有国家规定的最低学历要求的专任教师数占该级教育专任教师总数的百分比。学前教育专任教师[6]324.42万人，专任教师中专科以上学历比例90.30%。

3.进城务工人员随迁子女[16] 义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女1364.68万人。不包括特殊教育学校附设其他普通教育教学班的专任教师。

来源：教育部 发布时间：2023/7/5 14:06:08 选择字号：小 中 大 我国有高校3013所，研究生培养机构234所 2022年全国教育事业发展统计公报[1] 2022年是党和国家历史上极为重要的一年。初中阶段共有班级111.85万个，比上年增加1.96万个。[26] 高等学校校均规模，仅包含普通本科、职业本科和高职（专科）在校生，不包含成人本专科、网络本专科和研究生在校生。学前教育在园幼儿[4]4627.55万人，比上年减少177.66万人，下降3.70%。

在校生1.07亿人，比上年减少47.88万人，下降0.44%。毕业生1623.92万人，比上年增加36.78万人，增长2.32%。

如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用，须保留本网站注明的来源，并自负版权等法律责任。初中阶段教育专任教师[15]402.52万人。

其中，66人以上的超大班373个，比上年减少109个，占总班数的比例0.01%，比上年下降0.01个百分点。1.普通高中教育[20] 全国共有普通高中1.50万所，比上年增加441所，增长3.02%。